ГИА выпускников 9 классов - это государственная (итоговая) аттестация учащихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, которая представляет собой новую форму организации экзамена с использованием заданий стандартизированной формы. Их выполнение позволяет установить уровень освоения федерального государственного стандарта основного общего образования.

 

2. Что такое КИМы?

Контрольные измерительные материалы (КИМ) − это экзаменационные задания разного уровня сложности и тематики. Они позволяют проверить практические навыки выпускника, а также опосредовано владение теоретическими знаниями.

 

3. Чем ГИА отличается от традиционных экзаменов?

ГИА проходит по единым правилам и с использованием стандартизированных экзаменационных заданий (КИМов) и специальные бланки ответов. 

 

4. Зачем проводится экзамен в новой форме?

Назначение экзаменационной работы оценить уровень общеобразовательной подготовки по математике учащихся IX классов общеобразовательных учреждений с целью их государственной (итоговой) аттестации. Экзаменационная работа рассчитана на выпускников IX классов общеобразовательных учреждений (школ, гимназий, лицеев), включая классы с углублённым изучением математики.

 

5. Какие документы определяют содержание экзаменационной работы?

Все задания экзаменационной работы базируются на содержании алгебраических блоков, представленных в Федеральном компоненте государственного стандарта общего образования. Математика. Основное общее образование (Приказ Минобразования России от 05.03.2004 №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).

 

6. В какие сроки проводится ГИА?

Единое для всех регионов Российской Федерации расписание ГИА ежегодно устанавливается приказом Рособрнадзора.

 

7. Какова структура экзаменационной работы в новой форме?

Экзаменационная работа состоит из двух частей. Часть 1 направлена на проверку овладения содержанием курса математики на уровне базовой подготовки. Она содержит 18 заданий, в совокупности охватывающих все разделы курса: числа, буквенные выражения, преобразования алгебраических выражений, уравнения, неравенства, последовательности и прогрессии, функции и графики, статистики и теории вероятностей, геометрия (начиная с 2012 года). Вторая часть экзаменационной работы нацелена на дифференцированную проверку повышенного уровня учебных достижений выпускников основной школы и содержит 5 заданий разного уровня сложности из различных разделов курса математики, требующих развернутого ответа (с записью решения).

 

8. Сколько времени продолжается ГИА?

Экзамен рассчитан на 4 часа, из них на выполнение первой части отводилось 90 минут, по истечению которых учащиеся сдавали первую часть работы и приступали к выполнению второй части. Тот, кто справился с заданиями первой части за более короткое время, может приступить к выполнению второй части, не дожидаясь окончания установленного срока и не сдавая при этом первую часть досрочно.

 

9. Чем можно пользоваться во время экзамена?

При выполнении экзаменационной работы учащимся на экзамене предоставлялась возможность пользоваться справочными материалами. В них входят следующие формулы: корней квадратного уравнения, разложения на множители квадратного трехчлена, формулы n-го члена и суммы первых n членов арифметической прогрессии и формулы n-го члена и суммы первых n членов геометрической прогрессии. В обязательном порядке учащиеся имели возможность пользоваться таблицей квадратов двузначных чисел. Калькуляторами пользоваться запрещалось.

 

10. Не слишком ли сложен ГИА по математике?

Экзаменационные задания, используемые для проведения ГИА содержат задания разного уровня сложности. Задания базового уровня основаны на уровне минимальных обязательных требованиях к знаниям и умениям выпускников. Примерами таких заданий могут служить следующие: «Найдите значение выражения 1,4х³-2,6х²+2 при х=−1» или «Из формулы плотности  выразите объем ». Задания второй части содержит задания разного уровня сложности: от заданий, незначительно превышающий уровень обязательных требований и использующих знакомые учащимся алгоритмы и правила действий до заданий высокого уровня, являются нестандартными для общеобразовательного курса математики и встречаются чаще в курсах с предпрофильным или углубленным изучением математики.

 

11. Какие бывают экзаменационные задания и сколько заданий содержит каждый тип?

КИМы содержат задания четырех типов:

− с выбором правильного ответа из четырех предложенных (8 заданий);

− с кратким свободным ответом, в этом случае полученный при решении ответ надо вписать в отведенное для этого место (9 заданий);

− задание на соотнесение (1 задание);

− задание с развернутым свободным ответом, т. е. с записью хода решения (5 заданий).

 

12. Есть ли изменения в экзаменационной работе 2011 г. по сравнению с 2010 г.

Отличие экзаменационной работы 2011 г. заключается в том, что в ее первую часть добавлены 2 задания, относящихся к разделу «Элементы теории вероятностей и статистики».

 

13. Какие пособия лучше всего использовать при подготовке к ГИА?

Основными пособиями, по которым нужно проводить подготовку к экзаменам, являются учебники, имеющие гриф Минобрнауки России и включенные в Федеральные перечни учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2010/2011 учебный год. Перечень учебников размещён на сайте Министерства образования и науки Российской Федерации (www.edu.ru) в разделе «Документы министерства». При подготовке к экзамену дополнительно можно использовать пособия, включенные в размещенный на сайте ФИПИ (www.fipi.ru) перечень учебных пособий.

 

14. Кто и как проверяет ответы на задания ЕГЭ?

Ответы на задания типа первой части проверяют с помощью компьютера (путем сканирования). Но так как в работе содержит задания с кратким ответом, в котором учащийся должен писать число, формулу, уравнение и т.д., то часть заданий проверяется экспертами региональной экзаменационной комиссии (РЭК). Задания второй части (с записью хода решения) проверяют два независимых друг от друга эксперта РЭК. Каждый эксперт проставляет в протокол оценки за каждый ответ на задание. При расхождении оценок двух экспертов назначается третий. После этого информация автоматически вводится в компьютер, где происходит автоматический подсчет баллов для каждого учащегося, которые сохраняются в специальной базе данных.

 

15. Что делать, если участник пропустил экзамен по болезни?

Выпускник, пропустивший ГИА по причине болезни, представляет медицинскую справку в школу, в которой выпускник регистрировался для сдачи ГИА. Затем пересдает экзамен

в другой день для сдачи ГИА, предусмотренный соответствующим приказом.

Если получена неудовлетворительная оценка по экзамену, можно ли пересдать предмет в этом году и в какой форме?

 

16. Если учащийся выполнил задание ГИА раньше предусмотренного времени, может ли он сдать работу и уйти?

Участники ГИА, досрочно завершившие выполнение экзаменационной работы, могут сдать ее организаторам и покинуть ППЭ, не дожидаясь времени окончания экзамена.

 

17. Снимают ли баллы за выходы в туалет и ограничено ли число выходов?

Баллы не снимаются. Количество выходов не ограничивается.

 

18. Могут ли организаторы отвечать на вопросы по заполнению бланков?

Организаторы обязаны отвечать на вопросы, связанные с оформлением бланков, но не должны отвечать на вопросы, связанные с содержанием контрольных измерительных материалов. Если организатор отказывается отвечать на вопросы о порядке оформления бланков, то это является нарушением процедуры проведения ГИА. О нарушениях участник ГИА может заявить сразу же в пункте проведения экзамена, подав уполномоченному представителю региональной экзаменационной комиссии апелляцию о нарушении процедуры проведения ГИА.

 

19. Что будет, если школьник забыл поставить свою подпись на бланке или забыл указать код школы?

Правильное заполнение бланков очень важно не только для корректного считывания ответов на задания, но и для индентификации самой работы. В случае неправильного или неполного заполнения бланков регистрации и полей регистрации в бланках ответов вполне вероятна задержка получения результатов ГИА.

 

20. Что делать, если не хватает места для записи ответов в бланке №2?

При недостатке места для ответов на основном бланке ответов № 2 участник ГИА может продолжить записи на дополнительном бланке ответов № 2, выдаваемом организатором в аудитории по требованию участника.

 

21. Проверяются ли черновики?

Черновики не обрабатываются и не проверяются.

 

22. Можно ли делать в КИМах какие-либо пометки?

При выполнении заданий первой части ответы рекомендуется указывать сначала на листах с заданиями экзаменационной работы, а затем перенесите в бланке ответов № 1. Все необходимые вычисления, преобразования и т.д. выполняйте в черновике. Если задание содержит рисунок, то на нем можно проводить дополнительные построения.

 

23. Нужно ли переписывать задание второй части в бланк №2?

Текст задания можно не переписывать, необходимо лишь указать его номер.

 

24. Как производится оценка выполнения отдельных заданий и работы в целом?

Для оценивания результатов выполнения работ учащимися применяются традиционная отметка «2», «3», «4» и «5» и общий балл, который формируется путем подсчета общего количества баллов, полученных учащимся за выполнение первой и второй частей работы. В случае верного выполнения задания в части 1 учащемуся засчитывается 1 балл, если ответ неверный или отсутствует – 0 баллов. Задание второй части оценивается либо максимально установленным баллом, либо на 1 меньший установленного, если в решении допущена ошибка, не носящая принципиального характера и не влияющая на общую правильность хода решения. Поэлементное оценивание не предусматривается.

 

25. Что такое минимальный критерий?

Для получения положительной отметки ученик должен за 90 минут выполнить верно не менее 8 заданий первой части работы. Указанный порог принимается за минимальный критерий соответствия подготовки ученика уровню обязательных требований. Если учащийся не подтверждает наличия у него базовой подготовки, то это является основанием для выставления ему неудовлетворительной оценки. В этом случае результат учащегося не компенсируется выполнением заданий второй части работы. Таким образом, если учащийся выполнил менее 8 заданий за отведенное время, но при этом выполнил какие-то задания второй части, то результаты выполнения последних засчитаны не будут.

 

26. Как выставляются оценки за экзамен?

При положительной оценке работы ученику выставляется два количественных показателя: отметка «3», «4» или «5» и общий балл. В таблице приведено рекомендуемое соотношение интервалов общего балла и отметок по 5-балльной шкале.

ГИА в вопросах и ответах

Нижней границей для получения отметки «3» можно считать получение 8 баллов.

 

28. Где можно узнать результаты ГИА?

Выпускник узнает результаты ГИА в своей школе.

 

29. Какое количество баллов считается максимальным?

Максимальное количество баллов составляет 34 балла.

 

30. Нам объявят количество полученных баллов, а как можно посмотреть на свою работу? Нужно ли писать для этого заявление?

Посмотреть свою работу можно при рассмотрении апелляции о несогласии с выставленными баллами. Конфликтная комиссия запрашивает распечатанные изображения экзаменационной работы выпускника, подавшего апелляцию, которые затем представляются участнику ГИА.

 

31. К каким частям экзаменационной работы можно апеллировать?

Апелляция подается о несогласии с результатами экзамена в целом. Участнику ГИА, подавшему апелляцию, предоставляется возможность убедиться в том, что его экзаменационная работа проверена и оценена в соответствии с установленными требованиями.

 

32. Кому и в какой срок подается апелляция?

Апелляция о нарушении процедуры проведения ЕГЭ подается уполномоченному представителю ГЭК в день экзамена в пункте проведения ЕГЭ; апелляция о несогласии с выставленными баллами - в конфликтную комиссию или в свою школу (которая оперативно передает апелляцию в конфликтную комиссию) в течение 2-х рабочих дней с момента объявления результатов.

 

33. В какой срок рассматривается заявление об апелляции?

Апелляция рассматривается в течение трех дней после ее подачи.

 

34. Кто является законным представителем ребенка на апелляции? Является ли законным представителем ребенка человек, имеющий от родителей нотариально заверенную доверенность, например, учитель или репетитор?

Представлять несовершеннолетнего либо недееспособного гражданина при рассмотрении апелляции может один из его родителей или его законных представителей, определенных гражданским законодательством. Указанные лица должны иметь при себе документы, удостоверяющие их личность. Другие лица не могут представлять интересы ребенка на апелляции.

 

35. Какие решения может принять конфликтная комиссия?

По результату рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами (отметкой) конфликтная комиссия принимает решение об отклонении апелляции либо об удовлетворении апелляции. В случае удовлетворения апелляции происходит аннулирование ранее выставленных баллов обучающегося и выставления новых, причем баллы могут быть изменены как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения.

 

36. Когда становится известен результат рассмотрения апелляции?

В день рассмотрения апелляции Вам сообщают о решении конфликтной комиссии и предлагают подписать протокол рассмотрения апелляции.

 

37. Если в результате рассмотрения апелляции повышен результат, когда он будет зафиксирован?

Если по результатам рассмотрения апелляции о несогласии с результатами экзамена конфликтная комиссия принимает решение об удовлетворении апелляции и выставлении других баллов, конфликтная комиссия передает соответствующую информацию в РЦОИ, которые затем поступают в школу.

 

38. Есть ли возможность исправить неверную оценку, в связи с некорректным заданием в КИМах?

Апелляция не принимается по вопросам содержания и структуры экзаменационных материалов по общеобразовательным предметам. Однако, в тех случаях, когда есть основания полагать о наличии некорректного задания, конфликтная комиссия должна консультироваться с разработчиками КИМ. Если разработчики подтвердят, что есть ошибка, то всем участникам ГИА, выполнявшим данный вариант, все зависимости от их ответа, результаты на эти задания будут засчитаны как правильные.

НАЗАД

НАЗАД